RAPORT o działalności klas integracyjnych w Szkole Podstawowej Nr 5
z Oddziałami Integracyjnymi im. UNICEF w Malborku
Szkoła prowadzi od 5 lat oddziały integracyjne (począwszy od IX.2000 r.). Działalność ta ma na celu wsparcie idei kształcenia i wychowania dzieci niepełnosprawnych w systemie integracyjnym. Placówka z uwagą śledzi losy swoich podopiecznych i stara się zauważyć zjawiska mające wpływ na proces kształcenia. W celu zbadania działalności sytuacji dzieci niepełnosprawnych w szkole przygotowano anonimową ankietę dla rodziców i dzieci niepełnosprawnych.
Cele ankiety:
- Jaki jest system rekrutacji dzieci do tych klas?
- Jakie jest przygotowanie szkoły do integracji p/w merytorycznym i technicznym?
- Jaka jest programowa propozycja szkoły w dziedzinie edukacji oraz w sferze życia szkolnego poza lekcjami?
- W jaki sposób szkoła pozyskuje środki finansowe do wyposażenia dzieci niepełnosprawnych w niezbędne środki dydaktyczne?
- Jak wygląda wsparcie indywidualne dziecka niepełnosprawnego w szkole?
- Jak rodzice oceniają pracę szkoły oraz postępy w rozwoju ich dzieci?
- Jakie działanie podejmuje szkoła na rzecz integracji, z jakimi instytucjami współpracuje?
